水瓶心語~半瓶水

   現在大家生的少，每個孩子都是父母心中的寶，常常不是茶來伸手飯來張口。有時鬧脾氣、賭氣、懶惰不想吃的話還怕他沒營養，千方百計就是要他吃飯，所以，可以看到許多家裡都是瑪麗亞在餵飯。現在的孩子不是沒飯吃，而是挑嘴、而是耍脾氣、而是價值觀錯誤。價值觀錯誤是一個孩子生長環境所造成的，除非家中成員每個人都有能<有心而且正確>的教導，如否，很難扭轉這新一代人的價值觀了。

   我家也有一個不想吃飯的小孩，我的原則是不然自己吃，不然就不要吃，偏偏週遭有很多人有意見，不是嫌孩子瘦、就是說孩子不餵就不會吃；孩子自己有手有嘴、自理能力也夠了，就該自己吃，不該姑息替他做。但是在教養過程中，總是有許許多多的干擾，影響教養結果。(不過最終他們不會認為他們干擾，只會把問題怪罪到一個人身上就是--孩子母親。)

  本篇是希望同樣有教養責任的家中成員能共同閱讀，一起努力導正孩子的價值觀，因為我們沒辦法替孩子準備150萬的鑽戒當婚戒，也不希望孩子將來要靠我們養，所以及早導正孩子的價值觀是極為重要的。

 【游乾桂╱作家】  
經濟嚴冬，我最想教孩子需要與想要的差別，那叫價值觀。
女兒訕訕的提出要求：「鞋子壞了，要買一雙！」

兩姐妹放暑假，星期一的下午鄰近的圖書館休息沒開放，得在家找一些事情給他們做，四歲的妹妹只有10分鐘的專注力，想要維持一小時坐在同一個位置不離開，除了電視之外，只有遊戲了。然而遊戲必需是他會玩的且能有自主性的，又要兼顧老大不會覺得無聊，剪剪貼貼的美勞是最適合他們一起做的活動囉！

今天下午的學習課程就稱為『剪剪貼貼畫一張自己星球的植物』。為什麼要稱做『自己的星球』，因為希望他們發揮想像力，如果侷限在他們生活的領域裡，多少會被現狀制約。所以，開宗明義就和他們說明，可以畫以他們自己為名的星球植物喔！就是「J星球」和「V星球」的植物。

開始製作前的材料準備：

    國中時曾拿過全國作文比賽的第一名的陳致中，在1994年的高中聯考作文分數卻意外的低，因而無法進入第一志願，陳水扁還因此調閱試券，結果因為陳致中作文偏題，所以只得到低分。
   
    當時擔任台北市市長的陳水扁認為作文審閱過於主觀，從此蘊釀他廢除作文考試的想法。果然再當選總統後一年，利用教改之便廢除聯招，同時也廢除作文考試。

    詳情請參考以下兩則報導。

荒謬的扁家　陳致中也難平常

暑假到了，沒工作的媽咪，只好在家自己開安親班，

暑期安親班兩個月份的費用自己賺(不是老公給，意思是不用給安親班啦!)

今天7/2，暑期課表已經按照兩個小孩的作息，特別客製化製作出來，(早上讓他們稍晚起床，我才能爭取到一點自己的時間)

希望能夠順利按表操課，過一個充實又愉快的暑假。

以下是他們的週一致週五課表，週六、日就放假，出去爬郊山踏青或是騎車鍛鍊體力。

當然我們一定讀過許多親子教養的育兒書，許多指南都告訴我們應該要給孩子自由發展的空間，用愛去教養孩子。但是我發現現代的家長，或因為沒時間親自教養或有隔代教養的問題，很難拿捏到一個恰到好的標準或底線，以致於容易流為溺愛，對於生活禮節部份不僅無法教養出有禮貌的孩子，自私自利、霸凌的孩子愈來愈多，將會是未來社會的隱憂，以下這篇報導提供給位家長一個參考。

孩子禮節也要與時俱進？
我與我的孩子們之間爭論時間最長的一個問題是有關禮節方面，例如對送禮物的人是否要回以手寫的感謝信、飯碗應該放在桌上，怎可扣在頭上？
BabyCenter的一項最新調查說明，仍有眾多家長堅持讓他們的孩子按照傳統的方式行事，比如親手用筆書寫感謝信，尊重長輩並用“先生，夫人或小姐”稱呼成年人等。
在接受調查的1,000名家長中，大多數人也表示，他們堅持孩子在晚餐在膝蓋上舖餐巾、離開餐桌時要打招呼，口中有食物時不要說話，等等。
BabyCenter說，父母們列出最多的理由是，如今的世界是一個更加自由寬鬆的地方，他們想給孩子提供一個更強大的道德指南針，來引導孩子。有64%的受訪者認同這種想法。有58%的受訪者說，他們的周圍有很多品行不好的孩子，因此決心按不同的方式撫養自己的孩子。

自從今年以來，每個假日都會帶著孩子到戶外走走，孩子成習慣了，星期五晚都會看著牆上的日曆說：明天放假，要帶我出去玩喔！這幾天真的很熱，外頭太陽好大，其實我心裡正打著如意算盤想應該找個名目待在家裡吹冷氣，不出去了。
結果孩子七早八早就爬起來叫大人起床，ㄟ～很想跟她說，大人上班很累耶，要多睡一會！拗不過孩子的纏功，只好起床了。上午的行程是去新店河堤邊放風箏和騎腳踏車，兩個孩子一開始就為了誰要先放風箏吵得不可開交，大熱天的令人煩躁，我劈頭就罵說：「再吵我要回家了，都不要玩了。不然妳們自己玩，再見！」真的很給他沒有耐心。
一旁散步完在喝水的歐巴桑竟然插嘴說：現在還不錯，有這樣的地方可以帶孩子騎腳踏車、放放風箏。
我不好意思的說：『對阿！』
她說：『以前工作忙，都讓孩子跟著奶奶在家看電視。』
我說：『現在也可以一起出來玩啊。』

最近最受注目有關腸病毒的新聞應該是「日本皇室愛子公主染腸病毒」莫屬了。
消息指出，愛子小公主罹患夏季感冒，於廿八日發燒到卅八、九度，還有喉嚨痛等腸病毒的症狀，廿八日持續發高燒到卅八度，經東宮專屬醫師診療得知，愛子是罹患皰疹性咽峽炎及鏈球菌感染合併症，短期間必需在家靜養。（中時電子報）
自從腸病毒疫情蔓延後，接連傳出死亡個案，許多家長被嚇怕了，幾乎不敢帶孩子出門或出入公共場所。大人回家後，也要更衣、洗臉、洗手，恨不得全身消毒後再洗一次澡；就怕稍有閃失，病菌就潛入家中。
現在父母生的少，家中可能就只有一個或兩個寶貝，疫情拉警報，家長可是全面備戰，這樣全面性的防範，一刻也不能懈怠。但是，學生開始放暑假了，以往會安排參加的夏令營活動，現在讓家長陷入兩難，是參加還是不參加？參加了是冒著群聚感染的風險，不參加的話，孩子在家閒閒沒事做，不是睡就是吃，更慘的是萬一整天打電玩…。（雖然我家的孩子還沒讓他接觸電玩，你就知道我想的有多遠。）
也許就如富邦文教基金會執行長陳藹玲所說的「當了母親（當然我是父親）後，才懂盡人事、聽天命」。如果用在目前的狀態下，我覺得可能必須先盡人事，即是教導孩子如何做好個人衛生，盡量提供良好的衛生環境，避免出入人多的公共場所等，再來就是聽天命了。讓孩子過他該有的生活，是我覺得家長可以做的事。

不能免俗的還是提供大家一些對抗腸病毒的基本方法：

    早期教育是指在嬰幼兒生命的初始階段（通常指0~3歲），利用大腦的可塑性，提供刺激，以利其活化。簡單來說，就是大腦的神經連結（尤其是最末端軸突的部分），可隨著輸入刺激的改變，而提供一個新反應。研究顯示，懷孕五個月時，大部分的軸突都已到達它的終點，不過雖然到達終點，但在各就各位時仍需一段摸索，這需要非常多的嘗試錯誤才能最後拍板定案，這就是可塑性，或是說後天環境最能著墨的地方。（曾志朗，嬰幼兒神經與語言發展）
    由此可知，大腦的結構和神經的數量，雖然天生就設定好，但是神經的迴路與密度分布卻受到後天的影響，且影響的時間是發生在成長發育初期，因此，早期教育對寶寶來說相當重要。

語言是思考的重要工具
    大家都知道語言能力所指的不外乎為聽說讀寫能力、口語表達能力，更而甚者為外語能力；除此之外，幼教學者更直接指出「語言是思考的工具」，它主導了人腦中的思維模式，人思維的運作過程，就算沒有說出、寫出，仍需要透過語言的邏輯進行思考，這個情況顯示，語言發展和認知發展是相輔相成，同時成長的。
    舉個例子來說，媽咪和寶寶說『小狗都會汪汪、汪汪的叫。』當寶寶在路上聽到汪汪叫的聲音時，他會想這是不是狗呢？狗就是這個東西。當他再看到下一隻不叫的狗時，他會知道這些都是狗。在寶寶腦子裡的思考過程其實就是運用語言的邏輯。語言學習直接影響到嬰幼兒的認知與溝通的發展，並且也是嬰幼兒成長初期非常重要的關鍵能力。

　　才開始牙牙學語的孩子，能跟著電視節目唱歌、學英文，真是愈來愈聰明。這可是大錯特錯。
　　美國曼菲斯幾位心理學家的研究指出，只要在電視螢光幕前坐上半個小時，人的新陳代謝與活動力都下降，智商減少五十。此外，還有研究顯示，看電視會使人變得被動與焦慮。影響的層面從心理、身理、心智……您，真的不得不重視！
　　人腦中有阿法波（alpha waves），與類似催眠效果有關；還有貝塔波（beta waves），顯示意識、理性思考。研究發現，人在閱讀時，腦中產生活躍、快速的貝塔波，一旦轉為看電視，腦中立刻就產生大量的阿法波。看電視的時間愈長，腦中的阿法波愈強，貝塔波愈弱，腦部活動力大減，人就像被催眠一樣，思考力與注意力都下降。而長時間看電視造成腦部活動力大減，對兒童的影響尤其大。
　　幼兒自呱呱落地後的前幾年，是腦部發展與成長特別重要的時期。在此，本刊極力主張父母避免讓六歲以下的孩子看電視，正是有鑑於幼兒在這段時間看太多電視，對腦部發育有負面影響。
 電視對幼兒影響的層面
　　《電視對孩童心靈的傷害》（How Television Poisons Children , s Minds）一書的作者艾佛略特（Miles Everett）指出，「不論電視播放什麼節目，只要孩子坐在電視機前面，對他們就是有害的。」（此段節錄自天下雜誌特刊27）

就在等著放孩子的洗澡水時，我讓兩個孩子玩著自己發明的遊戲。
她們先快樂的在我的床上跳來跳去（其實我告誡過她們很多次，不准在床上跳，但是沒有一次會聽，這次我想：算了，反正等一下就要洗澡了，她們就不會跳了。）後來，兩個小不點隨手拿起床上的枕頭，互相打來打去，一邊打一邊笑著玩起枕頭仗來了。我看她們愈玩愈起勁，還自己取了名字…。
我離開一下，將洗澡水關好，回來時，聽到她們口中說：『我要把你消滅掉！我要把你消滅掉！』這是從一個3歲兒，一個6歲兒口中說出來的。我心裡想：會不會太暴力拉！她們知道打來打去可以「消滅」對方！當下我只是驚覺電視的影響真的很大，就算孩子們只對宣稱「永遠普級」的卡通兒童台有興趣。

但是，永遠普級的兒童台讓孩子看打來打去，並消滅對方的內容好嗎？是否有暗藏著的危機呢？兒童收看電視到底產生什麼樣的問題？

人際關係好的幼兒能夠受到同儕的肯定，增強自信心，從而培養許多正向的人生觀；反之，人際關係不好的幼兒，容易產生怯懦、不合群、孤僻等性格，不受他人喜愛，也不喜愛他人。因此，從小培養孩子良好的人際關係能力，應是父母教養的重要課題。

撰文／吳惠芳 諮詢／國立台北護理學院嬰幼兒保育系副教授 黃倩儀

美國著名的心理及人際關係學家戴爾‧卡內基曾經說過：「一個人的成功15％是靠他的專業知識，85％則是依靠他的人際關係。」由此可看出人際關係之於人的重要性。人是群居的動物，從出生開始，即需有參與社會的準備，能不能有良好的社會化歷程，主要顯現於人際關係的適應度。