水瓶心語~半瓶水

兩姐妹放暑假，星期一的下午鄰近的圖書館休息沒開放，得在家找一些事情給他們做，四歲的妹妹只有10分鐘的專注力，想要維持一小時坐在同一個位置不離開，除了電視之外，只有遊戲了。然而遊戲必需是他會玩的且能有自主性的，又要兼顧老大不會覺得無聊，剪剪貼貼的美勞是最適合他們一起做的活動囉！

今天下午的學習課程就稱為『剪剪貼貼畫一張自己星球的植物』。為什麼要稱做『自己的星球』，因為希望他們發揮想像力，如果侷限在他們生活的領域裡，多少會被現狀制約。所以，開宗明義就和他們說明，可以畫以他們自己為名的星球植物喔！就是「J星球」和「V星球」的植物。

開始製作前的材料準備：
1. 各色色紙（因為以買的單色色紙沒有了，剩下花紋色紙，剛好可以依其造型剪下使用，不太會畫花的小妞很高興，也有漂亮的花可以用。）
2. 剪刀
3. 膠水或白膠
4. 蠟筆、色筆等著色用具
5. 白紙或圖畫紙（白紙比較便宜）

示範教學用的書：
童畫藝術系列∕剪剪貼貼
第一單元—果園




引導繪圖步驟：
1. 先講解範本上的作品，大致說明植物包含枝幹和葉子，植物能生長因為有根由土壤中吸收水份，所以土壤是植物賴以維生的重要物質。
（順便機會教育一下，但是說明時不能死板板，成語和艱難的字詞也要用孩子能懂的代替。）
2. 告訴孩子先用彩筆畫枝幹，問他們在地球上看到的枝幹是什麼顏色的？他們會說是棕色的，但是妹妹的色筆少了棕色的，這時就可以順勢問他們說，如果是在火星上他們想像植物的枝幹會是什麼顏色？老大還是回答棕色，我就會說：『如果是在我的星球上，我會希望是藍色的。』此時，老大就接話說：『在她的星球上她要紫色的。』妹妹也搶著說：『他的是粉紅色的，因為我喜歡粉紅色。』此時，想像力就會在她們的小腦袋瓜中開始孕育囉。
3. 接著說明樹葉也可以有許多不同種顏色喔，樹上也會長出漂亮的花朵，可用剪下來的貼在上面，也可以用畫的。
4. 好了！接下來就讓孩子自己發揮了！

大妞的作品，她的星球除了兩欉樹木之外，她獨創的彩虹樹葉，正乘載著她和媽咪飛翔著。


小妞的作品，樹幹上全長滿花，地上也貼滿花，可見他真的很喜歡貼花。

這個剪貼畫遊戲，他們花了大約1個半小時完成，想想四歲多的孩子願意坐在同一個地方1個半小時，還覺得很有趣，就知道繪畫加上手動剪貼對她有多大的吸引力吧！

有興趣的家長也可以試試看喔!